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Extraire des informations d'un texte historique, d'un tableau de données ou d'une image d'époque.
“Imagine que tu es un enfant ouvrier en 1870. Raconte ta journée.” – Cette production écrite sert d’évaluation diagnostique avant le test.
Citer le développement du train (locomotive à vapeur) et du bateau à vapeur (bateau à aubes) qui accélèrent le commerce. II. L'Âge Industriel en France et en Europe
Grâce à tes connaissances, cite un changement ou une loi qui a permis d'améliorer la vie des enfants à la fin du XIXe siècle (pense à l'école). (2 pts)_________________________________________________________________________ evaluation cm2 histoire revolution industrielle 2021
La révolution des transports avec la (le chemin de fer) et le bateau à vapeur. 2. Le Passage de l'Artisanat à l'Industrie
An essay for this level should be structured around three main pillars:
: The development of the railway (chemin de fer) and its impact on moving goods and people. Citer le développement du train (locomotive à vapeur)
Pour préparer au mieux votre évaluation, je peux vous proposer :
Combien d'heures durait leur journée de travail ? (1 pt)_________________________________________________________________________
L'évaluation porte souvent sur la diffusion de ces progrès, de l'Angleterre vers le reste de l'Europe, en se concentrant sur la France. Pour préparer au mieux votre évaluation
Cette partie vérifie l'acquisition du vocabulaire spécifique.
Relie chaque invention à son utilité : La machine à vapeur —> Permet de transporter des voyageurs et des marchandises rapidement. Le train / Chemin de fer —> Fonctionne au charbon et actionne les machines d'usine. L'électricité —> Nouvelle énergie qui permet l'éclairage et de nouvelles machines.